SEMANA #39 y #40. ACTIVIDADES DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN

 Por favor LEE atentamente las instrucciones para envío de actividad

Los estudiantes que tengan actividades pendientes de algún período deben enviar las actividades juntas en un solo correo.

En el asunto, vas a escribir recuperación de: nombre y grupo.    

Fecha Límite de entrega: lunes 7 de diciembre hasta las 12:15.m.

Envía  a mi correo para evaluar: profemonicamutis@gmail.com

Debes tomar una foto completa a la hoja de cada dibujo hasta los bordes, donde además del dibujo, se observe el rótulo lleno con lapicero negro: nombre, tema, grupo y fecha. Trata de que el rectángulo de la cámara coincida con el rectángulo del dibujo. Si la hoja no tiene rótulo, trazar dos renglones  en la parte inferior de la hoja y escribir los datos.

OJO: SI EL DIBUJO QUE ENVÍAS NO TIENE ROTULO SERA DEVUELTO Y NO EVALUADO.

ACTIVIDADES DE REFUERZO TERCER PERIODO: 

Realizar las actividades de las semanas: #23, #27,#31,#33,#36.

ACTIVIDADES DE REFUERZO SEGUNDO PERIODO: 

Realizar las actividades de las semanas:#11,#13,#14,#17 Y#21.

ACTIVIDADES DE REFUERZO PRIMER PERIODO: 

Realizar las actividades de las semanas: #3, #4, #5, #6 y #10.

ESTA SEMANA TENEMOS ORIENTACIONES VIRTUALES POR GOOGLE MEET EN LOS HORARIOS ESTABLECIDOS, SOLO INGRESAN LOS QUE DEBEN RECUPERAR ARTÍSTICA:

GRUPO 11º1:  Viernes 9:00 a.m(Si pueden ingresen el martes)

GRUPO 11º2: Martes 11:30 a.m

El link para ingresar a la clase es el mismo que hemos usado siempre:

https://meet.google.com/yte-pqyy-uja

SEMANA #38

En esta semana estamos realizando el seguimiento académico en todos los grados.  Ya a esta fecha muchos estudiantes han alcanzado las competencias del grado, en el área de Educación Artística, debido a su responsabilidad en el  envío oportuno de sus actividades académicas.

Los estudiantes que a la fecha aún estén pendientes por enviar actividades, deben hacerlo lo más pronto posible, porque ya estamos en la fase final del proceso académico.

Los estudiantes que han fortalecido la competencia de la autodisciplina y han demostrado interés, esfuerzo, dedicación y entrega oportuna de actividades ya están promovidos en el área de Educación Artística y Cultural. 

"Todo esfuerzo da su fruto"

¡Felicitaciones!

SEMANAS #37 Y #38

 Por favor LEE atentamente las instrucciones de envío: Fecha Límite de entrega  viernes 27 de noviembre hasta las 2:00 p.m, los correos se responden a más tardar en 3 días hábiles. Sábados, domingos y festivos no se cuentan.  

Envía  a mi correo para evaluar: profemonicamutis@gmail.com

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Por favor LEE atentamente las instrucciones para realizar las actividades.

TEMA: Fernando Botero

El Maestro Fernando Botero Angulo (Medellín, 19 de abril de 1932)

Artes Plásticas: Dibujante, pintor y escultor.

Botero En los Campos Elíseos. París, Francia con sus monumentales esculturas del 22 de octubre 1992 al 30 de enero de 1993.

https://www.youtube.com/watch?v=qekLqvE3jOk&feature=emb_logo

Una monumental exposición de Fernando Botero hace historia en China 

El pintor y escultor colombiano Fernando Botero expuso (21 de enero hasta el 5 de abril de 2016) en el gigantesco Museo de Arte de China de Shanghái, uno de los símbolos más modernos de la ciudad, una versión ampliada de su muestra «Botero en China», que, tras triunfar en Pekín, repite ahora con nuevas esculturas.

“Esta exposición es una de las más relevantes a nivel internacional”, aseguró el artista.  “Espero que mi obra tenga una gran acogida, estoy muy entusiasmado ante la respuesta que el público chino tenga de ella”.

La muestra  incluye 96 de las más célebres pinturas de Botero, divididas en seis categorías (vida cotidiana en América Latina, naturaleza muerta, El Circo, La Corrida, versiones de grandes maestros y dibujos de gran formato)

Objetivos:

1. Identificar la vida y Obra del maestro antioqueño Fernando Botero Angulo.

2. Reconocer  a Botero como uno de los grandes artistas de la actualidad y valorarlo como Patrimonio Cultural Artístico

3. Realizar un archivo en Word según indicación.  

COMPETENCIAS QUE DESARROLLA EL ESTUDIANTE:

1. Sensibilidad: Percepción de la realidad a través de los sentidos; te permite emocionarte y sentir ante la contemplación de una obra de arte.
2. Apreciación estética: Surge cuando asocio con ideas, conceptos y reflexiones, mi percepción de la realidad.  Requiere cierto grado de implicación cognitiva e intelectual. O sea un proceso mental.  Es la valoración o apreciación que me suscita alguna obra obra de arte  cuando la observo, escucho o analizo con detenimiento.  Esas emociones o sentimientos que se producen en mi interior se llaman experiencias estéticas.

3. Comunicación: El arte como medio de expresión de ideas y sentimientos. A través de mis trabajos artísticos también comunico el interés o desinterés con el que los hago.
4. Autoaprendizaje: Capacidad de aprender por mi propia iniciativa y ampliar mis conocimientos,  empleando de forma adecuada los recursos de la Web.
5. Autodisciplina: Es la Voluntad con la que dispongo para realizar mis deberes o actividades académicas y enviarlas cumplidamente para su evaluación.

Tiempo estimado de elaboración:  2 horas

Recursos: Microsoft Word

ACTIVIDAD: 

En una sola página de Word, vas a realizar la siguiente actividad:

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Zara Ramírez 11º

Juliana Mosquera 11º2

Gabriela Bastardo 11º2

Kelly Arias 11º1

Valentina Misas 11º1

Valentina Sánchez 11º2

TALENTOS MUTISIANOS

                       NUESTROS TALENTOS MUTISIANOS

Tema: Arte Abstracto

OBJETIVO: 

1. Identificar las características propias del arte Abstracto

2. Realizar una propuesta artística personal con base a una obra de uno de los representantes del arte abstracto de la pintura.

Luisa Londoño 11º1

Valentina Florez 11º1

Deiby Upegui 11º1

Elizabeth Barros 11º2

Kelly Arias 11º1

Luisa González 11º1

Valentina Misas 11º1

Valentina Amariles 11º2

Camila Tapias 11º1

Alejandra Alvarez 11º1

Katherin Restrepo 11º1

Sofía Giraldo 11º2

Alejandro Ramírez 11º2

Miguel Tejada 11º2

Sara Sanchez 11º1

Stivent Pinilla 11º2

Abner Garterboldo 11º1